ISy

Willkommen beim Institut für Interaktive Systeme (ISy)

Das Institut für Interaktive Systeme (ISy) ist eines der Kompetenzzentren der TH Lübeck. Mit rund 30 Mitarbeiter*innen führen wir zahlreiche drittmittelfinanzierte Forschungsprojekte rund um die Entwicklung interaktiver Systeme und Technologien durch. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Themen digitale Bildung, computergestützte Kommunikation und Kooperation und Human-Centered Design. Auf unserer Plattform Future Learn Lab bieten wir kostenlose digitale Weiterbildungskurse an.

Digitale Bildung

Wir entwickeln innovative digitale Lehr-Lern-Formate, Plattformen und Inhalte für Hochschullehre, Aus- und Weiterbildung. Unter „Kurse“ finden Sie unsere Forschungs- und Entwicklungsplattform „Future Learn Lab“ und können sich für ausgewählte Kurse selbst registrieren.

Learning-Analytics & Künstliche Intelligenz

Wir erforschen und implementieren modernste Technologien in den Bereichen Learning Analytics und Künstliche Intelligenz, um individualisiertes und adaptives Lernen zu ermöglichen. Durch Datenanalyse und maschinelles Lernen optimieren wir Lernpfade und fördern so den Lernerfolg.

Plattform- und Technologieentwicklung

Wir setzen auf Open-Source-Technologien und -Systeme zur Entwicklung intelligenter, vernetzter Plattformservices für digitales Lernen und Arbeiten.

Aktuelles

EduCamp Minden - Bildungsinnovationen im Fokus: Einblicke von Anja Lorenz (ISy-Mediendidaktik)

Wer bist Du, was war das für eine Veranstaltung?

Ich bin Anja Lorenz und ich war vom 16. bis 18. März 2024 beim EduCamp in Minden. Das EduCamp ist ein Bildungs-BarCamp, auf dem Menschen aus allen Bildungsbereichen aktuelle Themen diskutieren können.

Wie hast Du Dich bei der Veranstaltung einbringen können?

Ich habe das Thema „Digitale Zertifikate“ in einer Session angeboten. Wir entwickeln am ISy in verschiedenen Projekten vor allem technische Lösungen dazu und versuchen auch, die Ergebnisse in verschiedenen Gremien einzubringen, damit sie in offizielle Strukturen integriert werden können. Ich habe versucht, die dahinter stehenden Ideen allgemeinverständlich zu erklären, Einblick in unsere Forschungsfragen zu geben und Feedback dazu einzuholen.

Was hast Du von der Veranstaltung mitgenommen?

Natürlich war Künstliche Intelligenz auch ein großes Thema auf dem EduCamp. Es ging aber vor allem um dem konstruktiven Umgang damit, bspw. welche Prüfungsformate gefragt sind, da KI-Tools nun aber wirklich deutlich machen, dass reines Auswendiglernen und stupides Abfragen nicht die Kompetenzen fördern, die wir uns von Lernenden um 21. Jahrhundert erhoffen.

Außerdem scheint es für das Tool H5P, das wir auch am ISy einsetzen, den Bedarf zu geben, eine Community zu bilden, in der sich fortgeschrittenere Nutzende austauschen können. Vielleicht ergibt sich dazu noch etwas.

Nenne ein Highlight von der Veranstaltung

Schon seit längerem sind Kinder ganz natürlich Teil des EduCamps, und ab einem bestimmten Alter bringen sie auch selbst Sessions ein: Kneten, Fußball spielen, aber auch der Schüler*innenrat an der eigenen Schule oder das Programmieren von Ozobots waren als Angebote von Kindern und Jugendlichen dabei.

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